{"id":1996,"date":"2022-01-18T11:49:04","date_gmt":"2022-01-18T10:49:04","guid":{"rendered":"https:\/\/chelm.uni-saarland.de\/?p=1996"},"modified":"2023-07-04T15:16:14","modified_gmt":"2023-07-04T13:16:14","slug":"vr-im-medizinstudium-eine-umfrage-ir-des-projektes-medical-tr-ai-ning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/chelm.uni-saarland.de\/public\/vr-im-medizinstudium-eine-umfrage-ir-des-projektes-medical-tr-ai-ning\/","title":{"rendered":"VR im Medizinstudium – Eine Umfrage iR des Projektes „medical tr.AI.ning“"},"content":{"rendered":"\n

Liebe Studierende,

sicher habt Ihr schon den Button „Medical Tr.AI.ning<\/a><\/strong>“ auf der Startseite entdeckt und fragt euch bestimmt, was es damit auf sich hat:

Medical tr.AI.ning<\/strong> ist ein Verbundsprojekt der Uni M\u00fcnster, des DFKI Saarbr\u00fccken, der HBK Saar und uns (CHELM).
Ziel ist die Programmierung von\u00a0Virtual-Reality Patientensimulationen<\/strong>\u00a0und die Integration solcher Anwendungen ins Medizinstudium.
Ganz konkret soll am Ende der\/die Studierende eine VR-Brille aufsetzen und dann einen mittels k\u00fcnstlicher Intelligenz vollst\u00e4ndig interaktiven und kommunikationsf\u00e4higen virtuellen Patienten in einer authentisch simulierten Umgebung anamnestizieren, diagnostizieren und behandeln.\u00a0
Langfristig wird es mittels einer sog. Autorentoolbox m\u00f6glich sein, beliebige Szenarien und Konstellationen zu konfigurieren und trainieren zu k\u00f6nnen.\u00a0
Wir sind \u00fcberzeugt davon, dass\u00a0medical tr.AI.ning<\/strong>\u00a0die Lehre im Medizinstudium in umfassender Weise und fach\u00fcbergreifend auf ein neues Level bringen kann.<\/p>\n\n\n\n

Startschuss f\u00fcr unser Projekt war der 01.12.2021<\/em>, d.h. wir sind noch ziemlich am Anfang. Vorbereitend w\u00e4re es sehr interessant f\u00fcr uns, eine studentische Einsch\u00e4tzung zu Erfahrung und Erwartung von VR<\/strong> im Medizinstudium zu bekommen. <\/p>\n\n\n\n

Hierzu habe ich eine Umfrage mittels Microsoft Forms erstellt. Die Umfrage ist vollst\u00e4ndig anonym, erfordert aber einen Microsoft-Account an der Universit\u00e4t. Damit sch\u00fctzen wir uns vor unqualifizierten Teilnahmen. Ich bekomme aber weder Name noch Mailadresse der TeilnehmerInnen angezeigt. Die Bearbeitungszeit betr\u00e4gt nur ca. 4min<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Hier geht es zur Umfrage.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Je mehr Studierende teilnehmen, desto validere Aussagen k\u00f6nnen wir treffen. Die Ergebnisse werden auch hier auf unserer Website ver\u00f6ffentlicht.<\/p>\n\n\n\n

Als Dank f\u00fcr die Teilnahme an der Umfrage habt ihr die Chance auf einen der ersten 5 Pl\u00e4tze in unserem VR-Wahlfach<\/strong> (s. letzte Bonusfrage).
Je mehr Input wir bekommen, desto effektiver kann medical tr.AI.ning entwickelt werden.<\/p>\n\n\n\n

Ich danke euch herzlich f\u00fcr die Unterst\u00fctzung und freue mich, gemeinsam mit euch die Lehre am UKS nachhaltig zu optimieren! \ud83d\ude42<\/p>\n\n\n\n

Bei Fragen k\u00f6nnt ihr euch jederzeit gerne melden!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Liebe Studierende, sicher habt Ihr schon den Button „Medical Tr.AI.ning“ auf der Startseite entdeckt und fragt euch bestimmt, was es damit auf sich hat: Medical tr.AI.ning ist ein Verbundsprojekt der Uni M\u00fcnster, des DFKI Saarbr\u00fccken, der HBK Saar und uns (CHELM). Ziel ist die Programmierung von\u00a0Virtual-Reality Patientensimulationen\u00a0und die Integration solcher Anwendungen ins Medizinstudium. Ganz konkret …<\/p>\n

VR im Medizinstudium – Eine Umfrage iR des Projektes „medical tr.AI.ning“<\/span> Weiterlesen »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":5348,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1996","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemein"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/chelm.uni-saarland.de\/public\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1996","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/chelm.uni-saarland.de\/public\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/chelm.uni-saarland.de\/public\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/chelm.uni-saarland.de\/public\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/chelm.uni-saarland.de\/public\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1996"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/chelm.uni-saarland.de\/public\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1996\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7360,"href":"https:\/\/chelm.uni-saarland.de\/public\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1996\/revisions\/7360"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/chelm.uni-saarland.de\/public\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5348"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/chelm.uni-saarland.de\/public\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1996"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/chelm.uni-saarland.de\/public\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1996"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/chelm.uni-saarland.de\/public\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1996"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}